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» Cada adquisición de alojamiento se convierte en material para la asimilación, pero la asimilación siempre se resiste a nuevos alojamientos. ( Jean Piaget )

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» Las funciones esenciales de la mente consisten en la comprensión y en la invención, es decir, en la construcción de estructuras mediante la estructuración de la realidad. ( Jean Piaget )

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» ¿qué papel tendrían entonces en esta escuela los libros y los manuales? la escuela ideal no tendría manuales obligatorios para los alumnos, sino solamente obras de referencia que se emplearían libremente… los únicos manuales indispensables son los que usa el maestro. ( Jean Piaget )

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» No siempre se puede controlar lo que sucede en el exterior. pero siempre se puede controlar lo que sucede en el interior. ( Wayne Dyer )

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» La elección de opuestos es un error, estando con alguien así siempre vas a tener que justificar lo que haces. ( Walter Riso )

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» Una verdad aprendida no es más que una verdad aprendida a medias, mientras que la verdad entera debe ser reconquistada, reconstruida o redescubierta por el propio alumno. ( Jean Piaget )

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» Los niños requieren largos períodos de juego sin escalas y con exploración. ( Jean Piaget )

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» El segundo objetivo de la educación es formar mentes que puede ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece. el gran peligro de hoy son los lemas, opiniones colectivas, las tendencias ya hechas de pensamiento. tenemos que ser capaces de oponernos de forma individual, para criticar, para distinguir entre lo que está bien y lo de lo que no. ( Jean Piaget )

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» El castigo hace que la autonomía de la conciencia sea imposible. ( Jean Piaget )

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» Por un lado, hay acciones individuales, tales como tirar, empujar, tocar, frotar. estas son esas acciones individuales que dan lugar la mayor parte del tiempo a la abstracción de los objetos. ( Jean Piaget )

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